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当前科普正在从知识补课向价值引领转变，不仅要让公众知晓科学对于现代生活的重要作用，更要让人们理解科学发挥作用的方式和途径，以及科研人员在推动科技创新和科学普及中所发挥的举足轻重的作用，而通过全国科普日重点活动和系列联合行动的举办，不仅有助于公众了解相应的科学技术知识，感受塑造生活的科学力量，触摸前沿科技中的科学魅力，积蓄创新发展的科学动能，更有助于提升人们对科学的认同感，实现“认”的知晓，“同”的能量和“感”的行为，以高度自觉和主人翁精神践行科学的工作方式、生活方式和思维方式。

举办全国科普日活动，是重大科技活动示范引领作用的具体体现，是以实际行动推动科普高质量发展的具体体现。这些系列活动不仅展现国家科技创新的成就，聚焦“四个面向”和高水平科技自立自强，而且通过各种科普惠民活动，能够让公众感受到科学已经融入生活的各个领域，使人们积极主动参与科普活动，养成主动学习、掌握、运用科技知识的习惯，并自觉抵制伪科学、反科学等不良现象。借助全国科普日这个“场域”，有助于公众科学思维和科学理性的培育，也有助于引导公众理性地看待科技创新对推动经济社会高质量发展和满足人民群众美好生活需要的支撑作用。

科普是一个动词，行动是科普最好的说明书，也才是“真”科普。科普也应该是一个矢量，它既有大小，也有方向。科普效果好不好，科普是不是向着高质量发展的方向迈进二年级画画大全，关键还要看是否采取了实际行动，“坐而论道，不如起而行之”，只有“做”才是正确答案。科普需要用感性的叙事来表达对客观世界的理性认知，而这种表达就是一种行动，其形式可以多种多样二年级画画大全，场景可以丰富多彩，渠道可以线上线下融合。